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der computer im deutschunterricht |
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tipp&klick
Texteschaffen am PC
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BILDTEXTE - TEXTBILDER
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Sprach-
spiele
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2
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Aufwand:
ca. 20' |
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Material:
Pro Gruppe 1 PC |
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Sozialform:
2 - 3 Schüler/innen |
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Stufe:
ab 5. Klasse |
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Beispiel 1
- Betrachtet die Beispiele. Worin besteht die Besonderheit dieser Wörter (man nennt sie ?Ideogramme)? Wie wurden sie wohl mit dem Computer hergestellt?
- Versucht einige dieser Beispiele auf dem Computer nachzuvollziehen.
- Entwerft neue Möglichkeiten der grafischen (zeichnerischen) Umsetzung von Wortinhalten ins Schriftbild.
Beispiel 2
schweigen schweigen schweigen
schweigen schweigen
schweigen schweigen schweigen
wand wand wand wand wand wand wand wand
wand wand wand bild bild bild wand wand wand
wand wand wand bild bild bild wand wand wand
wand wand wand bild bild bild wand wand wand
wand wand wand wand wand wand wand wand
wand wand wand wand wand wand wand wand
- Betrachtet die oben stehenden Texte. Was fällt euch auf?
- Entwerft selber derartige Textbilder beziehungsweise Figurentexte. Nutzt dabei die Möglichkeiten des Compu-ters aus (kopieren, einfügen, ...)
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Methodisch-didaktische Hinweise
- Ideogramme im ursprünglichen Sinne sind Schriftzeichen, die nicht für bestimmte Laute stehen, sondern bildhaft einen ganzen Begriff symbolisieren (z.B. bei den Hieroglyphen oder der chinesischen Schrift). Im Sprachspiel wird die Bezeichnung für den Einbezug der Bedeutung eines Wortes in dessen Schreibweise benutzt.
- Beim Figurentext - oft ein Figurengedicht - besteht ein enger Zusammenhang zwischen der grafischen Gestaltung des Textes und dessen Inhalt: der Gegenstand des Textes erscheint als Umriss dargestellt in der Textfigur. In der Zeit des Barock (17.Jh.) waren Figurentexte äusserst beliebt, aber auch in der modernen Literatur tauchen sie immer wieder auf.
- Beim bildnerischen Umsetzen von Wörtern und Texten kann mit allen Möglichkeiten des Formatierens gespielt werden. Dazu gehören: Schriftarten, Schriftgrösse, Zeichenabstand,, Kursiv- und Fettdruck, höher- und tieferstellen von Text, unterstreichen und durchstreichen von Text, ...
- Derartige Übungen eignen sich sehr gut, um -praktisch nebenbei - all jene hilfreichen (Kurz-) Befehle auf dem Computer zu üben, die in der Anwendung sehr viel Zeit sparen helfen. Dazu gehören die Funktionen (bei Windows!) ausschneiden (ctrl + x), kopieren (ctrl + c), einfügen (ctrl + v), Befehl wiederholen (F4) etc.
- Gerade bei experimentellen Übungen am Computer ist es wichtig, dass alle Mitglieder der Gruppe am Gerät zum Zug kommen. Sonst schleifen sich Mechanismen ein (die Techniker an Maus und Tastatur, die Kreativen liefern die Ideen). Möglichkeiten: Uhrzeit einblenden, jeweils nach 5? wechseln / Sanduhr neben Computer / Zeitbudget (Gruppe führt Protokoll, am Schluss muss das Budget ausgeglichen sein), Eingabegeräte dürfen durch die übrigen Gruppenmitglieder nicht berührt werden etc.
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